由于父母经常更换工作或者搬迁，流动儿童很难在一所学校完整地度过整个学生时代，为帮助他们克服心理疏远感、尽快适应新环境，石家庄市开展了一系列心理健康教育活动。

　　位于桥西区的东简良小学，90%以上的学生是外地务工人员子女。如何提高这些流动儿童对社会的信任度和抗挫能力，一直是该校心理教育关注的重点。副校长李匡强表示，现在学校配有两名心理咨询师，每周进行两次心理辅导课，通过组织一些活动和游戏，培养孩子们的健康生活心态。

　　随着政策的倾斜，一个新生的师资群体正在石家庄迅速崛起，涌现出一批心理咨询师。据石家庄市教育局政策法规和社会办学处处长吴俊海介绍，目前全市具有国家资格认证的心理咨询师1276人，其中二级咨询师400人。音乐辅导室、沙盘游戏辅导室、催眠放松辅导室、情绪疏导室，在配备了“一网一刊二话十室”的一级维护中心基础上，各县、区建立二级心理维护中心80个，驻校级站点则多达243个，覆盖了市区90%和农村近70%的学校。

　　在石家庄桥东区、新华区、长安区、赵县和正定县等，大学生志愿者深入“受人口流动影响的儿童”项目点，和近百名流动儿童结对子，帮助孩子们解决心理、学习和生活中遇到的问题。试点社区“五老”人员为流动儿童讲述革命故事，邀请雷锋班班长、董存瑞班班长等英雄模范人物讲述英雄的光辉事迹，以此来提升孩子们爱国、爱家、爱社区的美好情怀。