创意单位：隆化县文明办 

　　推荐单位：隆化县文明办 

　　隆化县张三营镇管家营村位于镇北四公里处的磨盘山脚下，伊逊河西岸，全村共2个自然村，5个居民组，308户，1318口人，党员280人。2004年被评为省级创建文明生态村先进村。近年来，随着农业产业结构调整，城市化进程加快，该村越来越多的劳动力陆续走上了外出经商务工之路，有好多家庭夫妻同时外出打工，把孩子留在家里，由单亲照管或由“隔代家长”代养，由于家长长期在外务工，留在家中的单亲或代养的老人也忙于家务或农活，与孩子沟通交流较少，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣关注少，使“留守儿童”造成漏管、失管现象。为了使“留守儿童”有个温暖的家，促进他们健康快乐成长，该村党支部动员有觉悟、有爱心的村民，开展了“我为‘留守儿童’当妈妈”道德教育实践活动，为“留守儿童”健康快乐成长创造了条件，有效促进了乡风文明建设，推动了村庄和谐发展。近年来，这项活动逐步完善，形成制度，吸引了近千名爱心人员参与，得到了家长的广泛认同支持和社会各界的好评。 

　　组建“志愿妈妈”团队 

　　该村通过召开全体村民会议，广泛发动党员、村干部、 

　　小组长、村小教师和有爱心村民组成“志愿妈妈”团，临时充当“留守儿童”的“家长”，并从中选出在群众中有影响力、组织协调能力强的成员当队长，将“志愿妈妈”团划分五个小组，确定五名组长，每名志愿“妈妈”分配帮助管理 

　　2-3名“留守儿童”。为确保“志愿妈妈”团有效发挥作用，制定了“志愿妈妈”岗位职责、业务学习、安全防范等制度。定期召开“志愿妈妈”、“留守儿童”、家长代表、教师代表参加的座谈会，听取意见建议，及时改进工作方法，增强对“留守儿童”教育的针对性。 

　　建立“留守儿童”详细档案 

　　对“留守儿童”进行详细调查了解，摸清“留守儿童”基本情况，建立档案。档案内容包括：“留守儿童”生日、性别、年龄、家庭成员、家长务工去向、联系方式、留守监护人及“留守儿童”的性格和在家中表现等。此外，每名“志愿妈妈”要与被帮助的“留守儿童”家长取得联系，把通话或通信的资料进行保存，贴在留守儿童档案表后。 

　　适时开展关爱活动 

　　一是进行家访和校访。每名志愿“妈妈”每月至少一次到学校进行校访和到“留守儿童”家中进行家访，及时了解他们在校内、校外的学习、生活和思想动态，并及时反馈给孩子的父母。二是建立亲情网络。“志愿妈妈”引导“留守儿童”适时给父母打亲情电话、写信、发短信，向家长汇报思想、学习和生活状况。“志愿妈妈”们还提醒家长们抽出一定时间多给孩子打电话或写信，尽量减少“留守儿童”的亲情饥渴。三是开展“快乐月末”活动。在每月末“志愿妈妈”们组织全村所有“留守儿童”在“村民中心”开展讲红色故事、做游戏、打球、表演文艺小节目等活动，开展谈心、献爱心等互帮互助活动，为存在困难的“留守儿童”提供帮助。以此培养他们自立自强、热爱劳动、勤俭节约、团结互助、克服困难的品格。四是对监护人培训。“志愿妈妈”先确定出培训内容，每季度对“隔代家长”监护人进行一次集中培训，五名组长“妈妈”每人讲一个课题，内容包括“隔代家长”不要溺爱孩子、孩子出现错误和缺点怎么办、孩子想父母时怎么办、怎样培养学习兴趣等，并把对“隔代家长”的要求打印在卡片上发放给他们。五是积极争取外援。从“志愿妈妈”中选出外联能力强的人员与镇、县直机单位联系，争取资金和物质支持，为“留守儿童”提供必要生活保障。 

　　活动效果：一是“留守儿童”得到了全面发展。通过开展“我为‘留守儿童’当妈妈活动，使“留守儿童”得到了关爱，有了家的温暖，培养了他们热爱劳动、尊敬老人、勤俭节约、正视困难的良好品德。二是“志愿妈妈”素质明显提高。村中妇女有一半人当上了“志愿妈妈”，她们作为普通村民，在为“留守儿童”当妈妈的实践活动中，以母爱耐心细致地引导儿童、教育儿童、关心儿童，心灵受到启迪，勤劳朴实、乐于奉献、团结互助、尊老爱幼等美德得到发扬，整体素质明显提高。三是培育了文明新风。活动的开展，使村内近90％的留守人员参与到活动中来，达到了帮助一个孩子、带动一个家庭、影响一片群众的目的。村里经济发展、环境整洁、邻里和睦、家庭和谐、心齐风正。全村连续多年无计划生育问题、无上访问题、无失学儿童、无违法案件。村党支部多次被上级评为先进基层组织、综合治理先进单位等荣誉称号。