“周老师，不知道小媛的作业做得怎样，我们在珠海顾不上她的学习，让您操心了。真的谢谢!”日前，在广东珠海经营装潢生意的建湖人胡志猛、葛长琴夫妇通过电脑视频，接通了相隔几千里的建湖县第二实验小学网站，进入“网络心桥”工作室，向该校三年级教师周瑾咨询女儿胡思媛的学习情况。

　　现在，不管在天南还是海北，盐城外出务工人员只要进入留守在老家的孩子学校的网页，输入密码，即可查阅孩子在校学习等情况。全市已有350所学校建立了与留守儿童父母互通联系的“亲情网站”。

　　盐城目前有留守儿童11万多人，其中半数寄宿在校。针对留守儿童中出现的亲情缺失、家庭教育缺位、安全等一系列问题，当地有关部门与学校联手，为留守儿童提供全方位的服务，不仅将留守儿童的姓名、表现、家长联系电话、托管人的信息资料等建成档案，还搭建起农民工与留守儿童所在学校信息互通的绿色通道，使“留守儿童”远离了孤独，与其他孩子一样健康快乐地成长。东台安丰镇中学学生曹静之父母在昆明打工，她出生一个月就被送到外婆家，靠喂奶粉长大，对父母产生误解乃至怨恨，从不与父母说话，姐姐成了她与父母之间的传话筒。该校面向留守儿童设立的“德育学校”老师，给每个学生布置了一道特殊作业：给父母打一个放心电话，由此打破了这家父母与女儿之间的“坚冰”，现在，母女经常通电话，曹静之也从沉默寡言变得活泼开朗。

　　盐城市不少学校还通过短信方式，或利用ＱＱ，让留守儿童定期与家长交流情感。（杨毅 程干峰 杨树立）