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唐山市古冶区第二实验小学将剪纸作为德育创新的突破口，使学生通过创作、剪刻，培养动手、动脑能力，形成良好的道德品质，促进学校德育水平的提高。校园中的温馨提示语、宣传标语巧妙的以剪纸表现主题，寓教于乐、寓教于境，做到教与学“四结合”。
民间艺人现场指导学生剪纸
一、与美术学科结合，开发校本课程
该校专门设立剪纸室，聘请民间剪纸艺人担任该校的剪纸教学顾问，并购置大量剪纸图书、光盘、剪刀、彩纸等用具，把剪纸与美术课堂教学相结合，设立“剪纸”校本课程，并按低、中、高年级编制教材，每班每周开设一节剪纸课，由美术教师教授剪纸技法。让学生从基础知识学起逐步深入，争取每周出一件成品，并将学生完成的作品整理成册。同时利用课外活动时间对剪纸学生骨干教授一些复杂的剪纸技法，从画到剪再到创作、装裱，争取多出精品，培养校园“剪纸明星”。该校还在校园网络上，为学生提供大量的剪纸参考资料、展示学生优秀作品，为学生的剪纸学习开拓出一个新的天地。
校园剪纸作品宣传
二、与德育活动结合，创设教育情境
该校把德育教育渗透于剪纸活动中，开展了以“爱国主义”教育为主题的“巧手剪奥运”剪纸创作展示活动，组织学生开展学剪“福娃”、学剪中国奥运标志、学剪蝴蝶、学剪窗花的活动；在十七大召开之际开展了“喜迎十七大，巧手诉心声”剪纸活动；在四月份，开展了“环境保护”为主题的剪纸创作活动，组织和引导学生开展鱼、树叶、鸟儿等剪纸创作活动，并以“保护母亲河”、“护绿”和“爱鸟”为主题开展剪纸展示活动，让学生在创作欣赏中感受环境保护教育；在教师节到来之际，孩子们用剪纸的形式制作成贺卡献给老师，为老师送上祝福等，让学生在快乐的剪纸活动过程中潜移默化地受到教育和熏陶。
学生参加社会实践活动将剪纸作品送给老人
三、与社会实践结合，体验以美育人
该校积极组织学生走出学校、走向社区，用自己创作的剪纸作品，开展各种主题实践活动。两节期间，组织学生们开展“剪窗花送祝
福”活动，学生把带有祝福寓意的剪纸作品赠送给社区内的住户；重阳节，组织学生到敬老院为老人贴上自己亲手剪的窗花，献上诚挚的问候；结合“绿色环保”的理念，开展“小小购物袋环保大家来”购物袋设计活动，学生们用剪刀剪出自己心中环保购物袋纹样，并把购物袋送给身边的人，小手牵大手，环保处处有。
学生剪纸作品展示
四、与综合理论结合，培养高尚情操
该校以综合理论的形式，组织各年级成立剪纸课题小组，进行与剪纸相关的小课题研究：内容包括“剪纸的寓意和内涵及渊源流派、剪纸的表现手法”等感兴趣的问题进行研究，以此引导和帮助学生了解剪纸的悠久历史和丰富的民族文化内涵，从而培养学生自主探究能力。同时在国庆节开展趣味剪纸展示活动，引导学生进行剪纸艺术的创作，培养学生的创新意识和实践能力。
“剪纸”活动该校开展了近5年时间，得到了学生家长的认可，学生们通过剪纸，增强了与人交往的能力，学会了关心他人，学会了细心做事，增强了自主探究的能力，促进了行为习惯的养成及意志品质的形成。同时，在剪纸过程中，渗透民族教育，领略民间艺术的神奇魅力，增强学生们的民族自豪感和自信心。
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